5月22日，西交利物浦大学二十周年高质量发展大会暨“建设具有全球影响力的国际教育中心”战略发展大会举行。大会系统回顾学校20年办学历程，发布西浦2026—2036十年发展战略，并通过战略合作机构代表发言、突出贡献者代表致谢仪式和校歌发布等环节，集中呈现学校面向未来发展的整体布局与实践方向。
教育部原副部长、联合国教科文组织第174至177届执行理事会主席章新胜在致辞中回顾了西浦创办的时代背景与推进历程，指出西浦作为我国最早一批中外合作办学的独立法人大学之一，是在坚持教育主权前提下推进高水平教育对外开放的重要探索，也是借鉴苏州工业园区开放合作经验，推动建设世界一流大学的一次创新实践。他表示，西浦的创立不仅为中外合作办学提供了重要经验，也成为中国高等教育开放创新的一座“灯塔”和“标杆”。面向未来，在全球格局深刻调整、人工智能和数字化时代到来的背景下，西浦谋划下一个20年的布局正当其时。
教育部国际合作与交流司司长杨丹在视频致辞中指出，当前中外合作办学正迎来新的发展机遇，教育部将继续支持西浦高质量发展，希望“西浦继续当好教育变革的催化剂，探索未来教育新范式；做有温度的教育，培养未来世界的建设者；发挥国际化优势，深化产教融合，为培育新质生产力注入强劲动能。”
江苏省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记江涌指出，西浦是江苏教育对外开放的靓丽名片。建校20年来，学校坚持以开放促创新、以融合谋发展，在人才培养模式、教育教学改革、大学治理和科研合作等方面进行了积极探索，为江苏高等教育改革创新和扩大对外开放积累了宝贵经验。他希望西浦以建校20周年为新起点，进一步融入江苏教育对外开放大局，在培养国际化创新型人才、服务江苏高质量发展和中国式现代化建设、促进中外文明交流互鉴等方面发挥积极示范作用。
苏州市人民政府副市长查颖冬在致辞中表示，西浦是苏州全方位对外开放的缩影，二十年来与苏州发展同频共振，已经发展成为中国中外合作办学领域的一面旗帜。他表示，面向未来，期待西浦进一步发挥国际化办学和合作网络优势，成为苏州链接全球创新资源的重要桥梁、服务产业创新发展的重要伙伴和促进中外人文交流的重要平台。苏州也将持续支持西浦发展，推动名城名校双向奔赴、融合创新。
西安交通大学校长、中国工程院院士张立群在致辞中表示，西浦的创办是顺应教育全球化和中国高等教育改革开放的时代选择，也是西安交大践行西迁精神、拓展办学格局、服务区域发展和产业需求的重要实践。他表示：“西安交大将坚持高水平对外开放，持续巩固拓展与利物浦大学的务实合作，支持西浦取得更大发展成就。”
英国利物浦大学校长Tim Jones在致辞中回顾了利物浦大学和西安交大40余年的深厚合作基础，以及西浦20年发展历程。他提到，西浦从2006年首届164名学生起步，发展到如今近2.6万名学生，并在融合中西方教育优势、人才培养、研究创新和中英合作桥梁作用等方面取得显著成绩，称其为“全球最成功的跨国教育合作项目”之一。他表示“利物浦大学将以更多创新方式持续深化和拓展双方的合作伙伴关系。”
西交利物浦大学校长陶文铨也回顾说，20年来，西浦已从最初的“一栋楼的大学”，发展成为拥有较完整学科体系、开放式现代校园和国际化办学特色的中外合作大学。面向未来，学校将继续探索打破高校与社会之间壁垒、推动产学研政社协同发展的新路径。他强调：“创新永远是刻进所有西浦人基因里的东西。”
在20周年这一重要节点上，西浦执行校长席酉民在大会上发布了西浦2026—2036十年发展战略。他表示，面对全球秩序重塑、数智化转型以及人工智能对生活方式和社会结构的深刻影响，西浦未来十年的核心战略主题将从在3.0产业创新生态的基础上，开启4.0模式探索，进一步扩展至“未来学习和创新型社会生态”的营造，全面打破大学与社会、教育与生活、学习与工作的边界，实现产学研政社深度融合和协同发展，直接参与、赋能未来社会生态构建和治理方案探索。
大会还正式发布了西浦校歌《Onwards We Go》（中文译名：步履不停）。校歌项目由席酉民教授发起，讲述的是“全球各地的学者、有志于教育事业的专家来到苏州探索教育的未来，努力为世界提供‘西浦方案’”的故事。该项目自2024年底启动，秉承“By XJTLUers, for XJTLUers, for education”的共创理念，从词曲创作到音乐制作由近200位师生、校友共同参与完成。
此外，5月21日至24日，第十一届高等教育创新年会暨第十一届西浦全国大学教学创新大赛现场决赛在西浦创业家学院（太仓）举行。年会围绕“从知识传授到价值创造”展开，设置主旨演讲、圆桌论坛、新书发布、教学创新大赛决赛和工作坊等环节。其间，西安交通大学校长张立群、英国利物浦大学校长Tim Jones和西浦执行校长席酉民围绕合作办学国际化与未来教育展开讨论，进一步呈现了西浦在融合式教育、产教融合和教学创新方面的持续探索。
（中国日报江苏记者站 记者：苍微）
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